.أكّد وزير التربية الوطنية، محمد صغير سعداوي، وشدّد في ذات الوقت على إلزامية التطبيق الصارم والدّقيق لما جاء في المنشور المنظّم لعملية تحيين ملفات الموظفين عبر الأرضية الرقمية تمهيدا لتطبيق أحكام القانون الأساسي والنظام التعويضي الجديدين.

واستهل الوزير كلمته خلال الندوة الوطنية التي جرت بمقر الوزارة بالمرادية، عبر تقنية التحاضر المرئي. بتثمين المجهودات المبذولة في الميدان من طرف الجميع، والتي ترجمتها الوتيرة السريعة المسجّلة في تحيين ملفات الموظفين. عبر الأرضية الرقمية تمهيدا لتطبيق أحكام القانون الأساسي والنظام التعويضي الجديدين. مشيدا بالدرجة العالية من التنسيق بين مديري التربية والمراقبين الميزانياتيين. والمفتشين الولائيين للوظيفة العمومية من أجل التكفل الأمثل بهذا الملف.

حيث أكّد سعداوي وشدّد في ذات الوقت على إلزامية التطبيق الصارم والدّقيق لما جاء في المنشور المنظّم للعملية. وتوخّي الدقة عند حجز أو مراقبة معلومات الموظفين مُذكّرا بوجوب تنفيذ جميع العمليات عبر الأرضية الرقمية. للنظام المعلوماتي لقطاع التربية الوطنية، تماشيا وسياسة الدولة في تجسيد تعليمات وتوجيهات رئيس الجمهورية. الذي يؤكّد على أهمية الرقمنة في تحقيق المساواة والعدالة وتعزيز الشفافية ومكافحة الفساد ودعم التنمية وتحسين الأداء الحكومي. وهذا بالعمل وفق ضوابط الاستراتيجية الوطنية للتحوّل الرقمي في الجزائر التي تشرف عليها المحافظة السامية للرقمنة.

سعداوي: من حق الموظف الحصول على المعلومة من مصدرها الرسمي

وخلال اللقاء، أشار الوزير إلى أن جلسات تحضير الدخول المدرسي التي انطلقت بتاريخ 02 فيفري 2025. وتدوم إلى غاية 17 فيفري 2025. وحضرها رؤساء مصالح جميع مديريات التربية، تناولت بالشرح المفصّل لكيفيات تنفيذ وتطبيق مضامين أحكام القانون الأساسي والنظام التعويضي. من أجل الفهم الدّقيق والموحّد لما جاء فيهما ولتوحيد إجراءات التنفيذ، وتمكين الموظّفين على مستوى جميع مديريات التربية. من الاستفادة في نفس الوقت وبنفس الكيفية من الإيجابيات التي أتى بها القانون الأساسي والنظام التعويضي وفي أقرب وقت.

وفي ذات السياق، وجه الوزير مديري التربية إلى مرافقة هذه الإجراءات بالعمل على إيصال المعلومة الى الموظفين بالطرق الإدارية المعروفة والمعمول بها. مؤكّدا على حق الموظف في الحصول على المعلومة من مصدرها الرسمي، وتمكينهم من الاطّلاع على المناشير المنظمة لأحكام القانون الأساسي والنظام التعويضي. وهذا يشكل عاملا من عوامل استقرار المؤسسات واستقرار الموظفين. كما أمر الوزير بتوظيف المواقع الرسمية لمديريات التربية في نشر المناشير المنظمة لهذه العملية وغيرها ووضعها في متناول الموظفين.

من جهة أخرى، جدّد سعداوي شكره لجميع مكوّنات الأسرة التربوية بجميع مكوناتها، نظير مساهمتهم الفعّالة في ضمان تمدرس  التلاميذ. واستقرار المؤسسات التربوية، حاثا الجميع على التحلّي باليقظة والاستعداد ومواصلة العمل لاستكمال ما تبقى من أعمال. خلال الفصل الثاني خاصة والسهر على التنظيم المحكم لاختبارات الفصل الثاني وإتمام جميع العمليات المرتبطة بها في آجالها.

وبخصوص المرحلة الثانية من انتخاب اللّجان الولائية واللجنة الوطنية للخدمات الاجتماعية للتربية الوطنية. التي انطلقت يوم الخميس 13 فيفري 2025، وجّه الوزير تعليماته بخصوص وجوب التطبيق الصارم والدقيق للترتيبات التنظيمية الواردة في المنشور المُنظّم لهذه المرحلة. التي سيتم فيها انتخاب أعضاء اللجان الولائية للخدمات الاجتماعية ثم رؤساء اللجان ونوّابهم. مؤكّدا على التقيد حصرا بالقوائم التي توفرها الأرضية الرقمية المُعدّة لهذا الغرض في النظام المعلوماتي للقطاع.

سعداوي: فتح قنوات التواصل مع الشركاء الاجتماعيين

وبخصوص الشركاء الاجتماعيين، أكّد الوزير حرصه على فتح قنوات التواصل معهم بهدف العمل على تحسين ظروف الموظفين. وضمان السير الحسن للقطاع، مجدّدا سهر الوزارة على حماية حق الشركاء الاجتماعيين في ممارسة حقهم النقابي. بكل حرية في إطار ما ينص عليه القانون 23-02 والقانون 23-08 ونصوصهما التطبيقية لاسيما المرسوم التنفيذي رقم 23 -361.

وفي هذا الإطار أشار السيد الوزير إلى ضرورة التطبيق الصارم لما جاء به القانون 23-02 الذي يعطي الحق في اللجوء إلى الإضراب. فقط للمنظمات النقابية التمثيلية (التي تحوز صفة التمثيلية بناءً على قرار وزارة العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي بعد استيفاء شرط 25% من مجموع الفئة التي تمثلّها). أما لجوء المنظمات النقابية غير التمثيلية إلى الإضراب فإنه يُعدُّ خرقا للقانون يستوجب اتخاذ الإجراءات القانونية المعمول بها في هذا المجال.

كما أشار المسؤول الأول عن قطاعالتربية في ذات السياق أن الوزارة أبلغت رسميا النقابات الآتية: (المجلس الوطني المستقل لمستخدمي التدريس للقطاع ثلاثي الأطوار للتربية. النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، المنظمة الجزائرية لأساتذة التربية، مجلس أساتذة الثانويات الجزائرية) أنها غير تمثيلية بناءً على قرار وزارة العمل.

وفي الختام وجّه الوزير سعداوي، مديري التربية إلى ضرورة تكثيف الزيارات الميدانية، لضمان السير الحسن للمرافق التربوية. والحرص على حماية مرافق وهياكل المؤسسات التعليمية، ولمتابعة تنفيذ التعليمات والتوجيهات المسداة. والوقوف الفعلي على واقع القطاع، وكذلك للاطلاع عن قرب على انشغالات أفراد الجماعة التربوية. والعمل على إيجاد الحلول للمشاكل التي قد تحدث، مع التبليغ الآني للإدارة المركزية بها.

إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور

إضغط على الصورة لتحميل تطبيق النهار للإطلاع على كل الآخبار على البلاي ستور